恳请规范老师履职：聚焦学习实效，杜绝形式主义、减轻家校负担-阳光热线问政平台

核心投诉北栅小学四年级某班乱象：教育的本质是立德树人，家校共育的核心是家校各司其职、协同发力，而非责任错位、本末倒置。但目前班级的诸多做法，已严重背离教育初心，给家长和学生带来了极大困扰，也违背了正常的教育教学规律。班主任本应聚焦学生学习管理核心，抓好知识掌握与能力提升，但其当前工作重心严重偏移，深陷形式主义。将大量工作转嫁家委与家长，滋生诸多困扰。家委职责严重越位，替代教师履行核心教育管理职责，加重家长不必要负担。按照教育部《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，家委的核心职责是沟通学校与家庭、参与学校管理监督、支持学校教育工作，而非替代教师承担通知发布、信息转发等本职工作。教育的本质，是唤醒学生的成长潜能，培养其良好的品德、扎实的学识和健全的人格，而家校共育的核心，是学校承担教育教学的主体责任，家长履行家庭教育的监护责任，双方各司其职、同向发力。根据相关规定，教师是教育教学工作的责任主体，应亲自履行通知发布、作业布置、学情反馈等核心职责；家委应立足沟通协调、监督支持的定位，协助学校开展工作，而非越位替代；家长则应配合学校做好家庭教育引导，督促孩子完成学校布置的合理作业，而非承担本属于教师的工作任务。基于以上问题，郑重向学校提出以下诉求： 1.要求班主任回归本职，聚焦学生学习管理，亲自履行通知传达等职责，叫停家长轮转发通知，减轻家委与家长困扰； 2.规范家委职责定位，立即叫停家长值日轮班转发信息的制度，要求任课教师（尤其是班主任）亲自履行通知发布、信息传达等本职工作，微信班级群仅作为家校沟通辅助平台，杜绝信息冗余扰民。 2. 优化钉钉群打卡制度，取消强制体育打卡要求，严禁家委在晚上九点后进行打卡提醒，保障家长的正常休息权益。恳请校方高度重视，督促班主任履职归位，让教学与管理回归本质，切实保障学生学习实效。

尊敬的市民，您好！您反映的问题已收悉，现回复如下：家校协同是教育工作的重要基础，学校始终倡导 “各司其职、同向发力” 的共育原则。针对您提出的通知传达相关事宜，学校已与班主任进行沟通，明确将进一步规范工作流程，强化教师核心职责的落实，同时引导家委会在沟通协调、支持辅助的定位上开展工作，避免职责混淆带来的不必要负担，确保各项工作既保障效率，又不给家长和家委增添额外压力。关于体育锻炼相关的信息反馈工作，其初衷是为了关注学生的身心健康，帮助孩子养成持续锻炼的良好习惯，自愿原则参加，并非强制性打卡要求。学校已提醒班主任进一步优化相关工作方式。如还有其它疑问，请拨打虎门镇教育管理中心电话：0769-85020892，感谢市民对虎门教育的关心与支持！